Pünktlich zum diesjährigen Welttag des Buches (23. April) ist das neue Online-Informationsportal für barrierefreies Lesen der Mediengemeinschaft für blinde, seh- und lesebehinderte Menschen (Medibus) freigeschaltet worden.

Welche Barrieren, aber auch welche Unterstützung erleben junge Menschen beim Wechsel von der Schule ins Berufsleben? Wie werden sie dabei von relevanten Akteuren begleitet, und wie können bestehende Infrastrukturen inklusiver werden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich die gemeinsame Broschüre „Inklusion am Übergang Schule – Beruf“ des Deutschen Jugendinstituts und der Universität Hildesheim.

146 Seiten stark ist der Koalitionsvertrag, den CDU, CSU und SPD am 9. April 2025 vorgestellt haben. Die Gremien der CSU haben den Vertrag bereits angenommen, die CDU will am 28. April beim Bundesausschuss eine Entscheidung treffen. Die Abstimmung der SPD-Mitglieder läuft noch bis zum 29. April. Während die drei Parteien über den Koalitionsvertrag beraten, melden sich verschiedene Verbände zu Wort.

Für das Forschungsprojekt „Die Umsetzung der UN-BRK im internationalen Vergleich“ sucht die Monitoring-Stelle UN-Behindertenrechtskonvention (Monitoring-Stelle UN-BRK) nach gelungenen Praxisbeispielen aus dem Ausland. Akteure aus der Zivilgesellschaft, Wissenschaft und Praxis können ihr Wissen in ein Online-Formular eingeben, um das Vorhaben mit relevanten Informationen zu unterstützen.

Auf der Website des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales (BMAS) steht seit März 2025 der „Abschlussbericht Repräsentativbefragung zur Teilhabe von Menschen mit Behinderungen – Teilhabesurvey – Welle 2“ zum Download bereit. Auf 167 Seiten stellt er Forschungsdesign und ausgewählte Ergebnisse der größten Repräsentativbefragung von Menschen mit und ohne Behinderungen in zwei Erhebungswellen vor.