Tagungsmoderation: Dr. Angela Ehlers, vds und Manfred Weiser, DVfR

09:30 Uhr     Begrüßung

Dr. Angela Ehlers und Dr. med. Matthias Schmidt-Ohlemann, DVfR

09:45 Uhr     Impulsvortrag: Professionalisierung in Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozessen – Chancen, Herausforderungen und aktuelle Entwicklungen

Referentin: Prof. Dr. Sophia Falkenstörfer, Universität zu Köln

Moderation: Manfred Weiser

10:30 Uhr     Podiumsgespräch mit Betroffenen: Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozesse gestalten

Erfahrungen mit Bildungs- und Unterstützungsstrukturen

Moderation: Dr. Angela Ehlers und Manfred Weiser

• Hannah Fourberg, Post-Covid-Betroffene
• Thilo Krahnke, Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung, PH Heidelberg
• Anita Manz, Mutter eines Kindes mit Lernbehinderung
• Angelika Sarrazin, Doktorandin, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

11:15 Uhr     Kaffeepause

11:30 Uhr     Foren 1 bis 4 (siehe Reiter „Workshops“)

interaktive Arbeitsphase | parallele Gruppenarbeit

12:45 Uhr     Mittagspause

13:15 Uhr     Rückmeldungen und Impulse aus den Foren

Kurzberichte der Forumsmoderierenden

Moderation: Dr. Angela Ehlers und Manfred Weiser

13:45 Uhr    Expertendialog: Bildungs- und sozialpolitische Herausforderungen

Moderation: Dr. Angela Ehlers und Manfred Weiser

Gesprächsteilnehmende:

• Dr. Dirk Bange, Behörde für Schule, Familien und Berufsbildung Hamburg
• Dr. med. Christian Fricke, Vereinigung für Interdisziplinäre Frühförderung (VIFF)
• Christiane Stöppler, Berufs- und Fachverband Hören und Kommunikation (BDH)
• Prof. Dr. Felix Welti, Universität Kassel
• Mechthild Ziegler, LERNEN FÖRDERN – Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Lernbehinderungen

14:45 Uhr     Abschluss und Ausblick

Dr. Angela Ehlers und Dr. med. Matthias Schmidt-Ohlemann

15:00 Uhr       Ende der Veranstaltung

Foren (interaktive Arbeitsphase | parallele Gruppenarbeit)

Forum 1   Schulentwicklung

Moderation: Prof. Dr. Sven Basendowski, Universität Rostock

Inklusive Bildung wird im schulischen Alltag gestaltet. Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozesse gelingen insbesondere dann, wenn Schulentwicklungsprozesse tragfähig angelegt sind und Unterricht, Organisation und professionelle Zusammenarbeit systematisch weiterentwickelt werden. Schulen stehen dabei vor der Aufgabe, heterogene Lernvoraussetzungen zu berücksichtigen, multiprofessionelle Teams einzubinden und eine inklusive Schulkultur zu stärken. Im Forum werden Beispiele und Erfahrungen aus der Praxis vorgestellt und diskutiert. Die Teilnehmenden reflektieren, welche strukturellen, pädagogischen und kulturellen Faktoren Schulen dabei unterstützen können, inklusive Bildung nachhaltig zu gestalten.

Impulsvorträge (jeweils 5 bis 8 Minuten):

• Lilith Fendt, Selbstvertretungsgruppe „Junge Menschen mit Behinderungen“ (jumemb)
• Dr. Susanne Römer, Universität Leipzig
• Uwe Runkel, Friedenauer Gemeinschaftsschule

Forum 2   Kooperation Pädagogik, Medizin, Sozialdienste, Pflege

Moderation: Dr. med. Christian Fricke, VIFF

Die Gestaltung von Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozessen bei Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen erfordert eine enge Zusammenarbeit verschiedener Professionen aus Pädagogik, Medizin, Sozialdiensten und Pflege.

Im Mittelpunkt des Forums steht die Reflexion interprofessioneller Kooperation an den Schnittstellen von Schule, Jugendhilfe und Gesundheitswesen. Diskutiert werden sowohl gelingende Praxisbeispiele als auch Herausforderungen in der Zusammenarbeit. Ziel ist es, zentrale Gelingensbedingungen für Kooperation zu identifizieren und Impulse für ihre Weiterentwicklung zu formulieren. Dabei werden insbesondere Fragen der Koordination und Verantwortungsübernahme sowie der Gestaltung von Übergängen in Bildungsbiografien in den Blick genommen. Ebenso wird diskutiert, wie durch abgestimmte Unterstützungsstrukturen individuelle Entwicklungsprozesse, persönliche Neuorientierung und Selbstwirksamkeit gefördert sowie Impulse zur Resilienzbildung gesetzt werden können.

Impulsvorträge (jeweils 5 bis 8 Minuten):

• Dr. Dirk Bange, Behörde für Schule, Familien und Berufsbildung Hamburg
• PD Dr. Manuel Föcker, LWL-Kinder- und Jugendpsychiatrie, Campus Gütersloh
• Dr. med. Ulrike Horacek, Deutsche Gesellschaft für Sozialpädiatrie und Jugendmedizin
• Stephan Prändl, Sonderpädagoge, Wangen im Allgäu
• Miriam Warmuth, Universität Leipzig

Forum 3   Konzepte von Krankheit und Behinderung

Moderation: Dr. Angela Ehlers, vds

Vorstellungen von Krankheit und Behinderung prägen Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozesse ebenso wie gesellschaftliche Erwartungen und institutionelle Strukturen. Unterschiedliche medizinische, pädagogische, soziale und kulturelle Perspektiven beeinflussen, wie Unterstützungsbedarfe wahrgenommen und wie Teilhabe gestaltet wird. Das Forum eröffnet einen interdisziplinären Diskussionsraum, um unter­schiedliche Konzepte von Krankheit und Behinderung kritisch zu reflektieren. Wissenschaftliche Perspektiven, Erfahrungen aus der Praxis und Sichtweisen von Betroffenen werden miteinander in Austausch gebracht.

Impulsvorträge (jeweils 5 bis 8 Minuten):

• Fabian Diekmann, autismus Deutschland – Bundesverband zur Förderung von Menschen mit Autismus
• Univ.-Prof. (i. R.) Hon.-Prof. Dr. Reinhard Markowetz, Ludwig-Maximilians-Universität München
• Mona Meister, Hamburger Institut für Pädagogik

Forum 4   Umsetzung Mindeststandards und Recht auf Bildung

Moderation: Prof. Dr. Felix Welti, Universität Kassel

Das Recht auf Bildung und Teilhabe bildet die Grundlage für die Gestaltung von Bildungs-, Beziehungs- und Erziehungsprozessen in inklusiven Bildungssystemen. Entscheidungen des Bundesverfassungsgerichts sowie internationale Verpflichtungen – etwa aus der UN-Behindertenrechtskonvention – unterstreichen die Bedeutung verbindlicher Mindeststandards schulischer Bildung. Im Forum wird diskutiert, welche rechtlichen, politischen und strukturellen Rahmenbedingungen notwendig sind, um diese Mindeststandards verlässlich umzusetzen. Im Mittelpunkt stehen Fragen der Zuständigkeiten, der Finanzierung, der Qualitätssicherung sowie der Verantwortung auf unterschiedlichen Systemebenen.

Impulsvorträge (jeweils 5 bis 8 Minuten):

• Dr. med. Karsten Rudolf, Diakonie-Klinik Mosbach
• Christiane Stöppler, BDH
• Prof. Dr. Oliver Tolmein, Rechtsanwalt und Medizinrechtler

online (Zoom-Videokonferenz)

Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenpflichtig:

• 30 € für Einzelmitglieder der DVfR (Gruppe D)
• 30 € für korporative Mitglieder der DVfR sowie Nicht-Mitglieder bei Anmeldung bis einschließlich 16. Oktober 2026 (Frühbuchung),
  ab dem 17. Oktober 2026 40 €

Sie können von uns eine Teilnahmebescheinigung erhalten (siehe Abfrage im Anmeldeformular) und die Veranstaltung ggf. bei der für Sie zuständigen Stelle als Fortbildung anerkennen lassen. Ihre Daten werden ausschließlich in diesem Zusammenhang genutzt.

Zum Anmeldeformular

Deutsche Vereinigung für Rehabilitation e. V. (DVfR)
Maaßstraße 26
69123 Heidelberg
Tel: 06221 / 187 901-0
E-Mail: info@dvfr.de