Mittendrin! Autismus-Spektrum und komplexe Behinderung

Eine interdisziplinäre Fachtagung für Fachpersonen, Angehörige von Menschen mit komplexer Behinderung und alle weiteren Interessierten

12.-18.03.2026
Online

Die Veranstaltung wird unterstützt durch: Aktion Mensch, Bayerisches Staatsministerium für Familie, Arbeit und Soziales, Stiftung Wohnhilfe

Einführung

Das Autismus-Spektrum gewinnt als diagnostische, förderpädagogische und gesellschaftliche Kategorie auch für Menschen mit komplexer Behinderung immer mehr an Bedeutung. Um komplexe Behinderung und Autismus gemeinsam denken, verstehen und gestalten zu können, lädt die Tagung Leben pur im März 2026 zur sensiblen und kritischen Auseinandersetzung ein.

Was bedeutet eine Diagnose im Autismus-Spektrum für Menschen mit komplexer Behinderung? Und wie können Kommunikation, Interaktion, Selbstbestimmung und Teilhabe bei Autismus und komplexer Behinderung gefördert werden? Diesen Fragen widmen sich internationale Expert:innen, Wissenschaftler:innen und Ideengeber:innen im Rahmen der nächsten Fachtagung der Stiftung Leben pur. Im Fokus stehen dabei aktuelle Entwicklungen in Diagnostik und Therapie sowie praxisnahe Ansätze zur Förderung von inklusiven Lebenskonzepten. Die Tagung beleuchtet Überschneidungen, Abgrenzungen und Übergänge und bietet Raum für Austausch zwischen Wissenschaft, Praxis, Angehörigen und allen weiteren Interessierten.

Programm

Grußworte:

Grußworte unseres Schirmherrn und weiterer prominenter Persönlichkeiten zum Thema

Vorträge:

Grundlagen

Autismus pädagogisch gesehen – basale Funktion und Entwicklung ALLER Menschen als Grundlage autistischen Verhaltens verstehen um stabilisierende, förderliche Umwelten zu schaffen
Prof. Dr. Peter Rödler
Diagnostik von ASS
Prof. Dr. Matthias Dose
ASS und komplexe Behinderung
Prof. Dr. Georg Theunissen
Kommunikation bei Autismus
Dr. Ursula Braun

Vertiefungen

Neurodiversität und Autismus
Prof. Dr. Christian Lindmeier
Lesbarkeit und körperlich-taktiler Ansatz bei autistischen Menschen mit komplexer Behinderung
Sarah Weber
Denk- und Wahrnehmungsstrukturen bei ASS
Melika Ahmetovic

Beiträge aus der aktuellen Wissenschaft

„Neue Wege der Förderung der Teilhabe am Arbeitsleben für Menschen im 'Autismus-Spektrum' mit 'herausfordernden' Verhaltensweisen - Anforderungen an Angebote zur Erhöhung der Selbstwirksamkeit“
Isabell Wernecke
„Und ich freue mich, wenn du morgen wieder kommst und wir starten morgen NEU. Also das ist etwas, was wir ihnen mitgeben. (…) Ja. Also jeder kann so sein, WIE ER WILL.“ (Interviewausschnitt). Professionalität von Lehrkräften im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung zu Schüler:innen im Autismus-Spektrum. Ausgewählte Ergebnisse einer qualitativ-rekonstruktiven Studie.
Johanna Schwab

Vorstellung einer preisgekrönten wissenschaftlichen Arbeit

Beiträge aus der Praxis

Ein Träger macht sich auf den Weg
Nadine London; Andreas Hohnhorst

Vorstellung einer preisgekrönten praktischen Arbeit

Beiträge von Eltern und Selbstvertreter:innen

Aus dem Leben einer Mutter
Birte Müller-Wittkuhn
26 Jahre mit meinem autistischen Sohn – eine Reise, die alle(s) verändert hat … und warum Neurodiversität unseren Alltag nicht abbildet
Silke Bauerfeind
Mein Erfahrungen als Schwester
Maria Saller
Mein Innerstes nach außen. Wie ich Autismus erlebe
Simon Haller

Workshops

A Social Stories (Dr. Sarah Lippe)
B Musikbasierte Kommunikation (Hansjörg Meyer-Sonntag
C Personenzentrierung – freier Wille versus Zwang und Regeln (Nadine London; Andreas Hohnhorst)
D TEACCH®-Konzept und sozio-emotionale Entwicklung: Strukturierte Lernangebote für Kinder und Jugendliche mit komplexer Behinderung im Autismus-Spektrum
E Musiktherapie (Monika Hoog Antink)
F Kommunikation und Wahrnehmung
G Sensorische Integration
H Basale Stimulation und Somatischer Dialog
I SEED verstehen, SEED nutzen: Wie aus Befunden konkrete pädagogische Schritte werden

Hinweise zu einer Veranstaltung?

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Arno Glum
Mitarbeiter Öffentlichkeitsarbeit
a.glum@dvfr.de

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