Aus einer neuen Untersuchung des Deutschen Studentenwerks (DSW) geht hervor, dass viele Studierende aufgrund ihrer gesundheitlichen Beeinträchtigungen Schwierigkeiten mit den zeitlichen und formalen Vorgaben des Studiums haben, zum Beispiel mit der hohen Prüfungsdichte, der starren Abfolge von Modulen oder den Anwesenheitspflichten. Lehrende gehen demnach oft zu wenig auf beeinträchtigungsbedingte Belange ein, häufig fehlen notwendige Unterstützungen wie Skripte in barrierefreier Form.
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