Interdisziplinäre Fachtagung "Psychisch krank in der Schule: Wie gelingen Bildung und Teilhabe?"
Teilhabeförderung in der Bildungsarbeit für Kinder und Jugendliche mit psychischen Erkrankungen legt den Grundstein für ihre umfassende Teilhabe auch im Erwachsenenalter. Doch die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit diagnostizierten psychisch Erkrankungen wächst. Dies stellt nicht nur die Betroffenen selbst und ihre Familien, sondern auch Bildungseinrichtungen vor große Herausforderungen. Die DVfR und der Verband Sonderpädagogik (vds) veranstalteten deshalb am 25. September 2018 in Berlin die interdisziplinäre Fachtagung „Psychisch krank in der Schule: Wie gelingen Bildung und Teilhabe?“.
Die Veranstaltung bot eine Plattform für den interdisziplinären Austausch zwischen Experten aus dem Bildungs-, Gesundheits- und Sozialbereich über Probleme der Teilhabesicherung psychisch kranker Kinder und Jugendlicher im Schulalltag. Im Zentrum stand dabei die Frage, wie die erforderliche Zusammenarbeit der verschiedenen Bereiche und Professionen organisiert werden kann und wie Unterstützungsangebote bedarfsgerecht ausgebaut werden können.
Formen und Auswirkungen psychischer Störung sind ebenso vielfältig wie die regionalen pädagogischen, psychologischen, sozialen, medizinischen und therapeutischen Unterstützungsangebote. Für die Bewältigung psychischer Störungen und die Sicherung einer möglichst umfassenden Teilhabe ist eine wichtige Voraussetzung, dass bei Diagnostik, Therapie, Bildung und Teilhabesicherung die Akteure die jeweiligen Unterstützungsangebote der anderen beteiligten Professionen kennen und miteinander kooperieren. Maßgeblich ist zudem, dass die Familien der Betroffenen einbezogen werden. Gegenwärtig sind teilhabeorientiertes und sektorenübergreifendes Handeln sowie Interdisziplinarität noch nicht selbstverständlich
Über 100 Pädagogen, Mediziner, Therapeuten, Psychologen und Psychotherapeuten, Sozialarbeiter, Vertreter der Rehabilitationsträger und -einrichtungen sowie der Schulverwaltungen und Elternvertreter nahmen an der Fachtagung teil.
Programm der Interdisziplinären Fachtagung
Die Präsentationen der Referentinnen und Referenten
Die Vorträge und Workshopberichte stehen im Folgenden zum Download bereit:
Vorträge
Individuelle Bildungswege gestalten (PDF/2 MB, barrierefrei)
Stefan Prändl, Verband Sonderpädagogik, Waldburg-Zeil Kliniken, Wangen, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum Heinrich-Brügger-Schule
Workshops
Workshop 1: Netzwerkbildung durch die Schule
Vernetzung in der Schule – lösungsorientierte, multiprofessionelle Kooperation und Fallbeispiele (PDF/698 KB, barrierefrei)
Dr. Angela Ehlers, Behörde für Schule und Berufsbildung und vds Bundesvorsitzende
Netzwerkbildung – SIBUZ (Schulpsychologisches und Inklusionspädagogischen Beratungs- und Unterstützungszentrum) (PDF/331 KB, barrierefrei)
Thurid Dietmann, Verband Sonderpädagogik (vds), Berlin
Bildung und Netzwerke (PDF/255 KB, barrierefrei)
Dagmar Brunsch, Verband Sonderpädagogik, Landesreferentin Niedersachsen, Förderschwerpunkt Pädagogik bei Krankheit
Workshop 2: Netzwerkbildung Therapie
Vorstellung des Bildungs- und Beratungszentrums für Pädagogik bei Krankheit/Autismus (PDF/652 KB, barrierefrei)
Mona Meister, Bildungs- und Beratungszentrum für Pädagogik bei Krankheit/Autismus (BBZ), Hamburg
Schulisches Eingliederungsmanagement - Checkliste (PDF/208 KB, barrierefrei)
Mona Meister, Bildungs- und Beratungszentrum für Pädagogik bei Krankheit/Autismus (BBZ), Hamburg
Schulisches Eingliederungsmanagement - Nachteilsausgleich (PDF/524 KB, barrierefrei)
Mona Meister, Bildungs- und Beratungszentrum für Pädagogik bei Krankheit/Autismus (BBZ), Hamburg
Netzwerkbildung Therapie (PDF/913 KB, barrierefrei)
Ursula Trosch, Deutscher Verband der Ergotherapeuten, Berlin
Workshop 3: Schulinterne Professionalisierungsprozesse
Schulinterne Professionalisierungsprozesse (PDF/215 KB, barrierefrei)
Thomas Stöppler, staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Stuttgart
Kollegiale Fallberatung (PDF/338 KB, barrierefrei)
Erich Schrade, Leiter Schulpsychologische Beratungsstelle, Esslingen; Thomas Stöppler, staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung, Stuttgart
Workshop 4: Kooperation zwischen medizinischer Rehabilitation und Schule
Psychisch krank in der Klinik + Schule - Kooperation zwischen Diakonie-Klinik Mosbach und Klinikschule (PDF/788 KB, barrierefrei)
Holger Gohl, stv. Leitung Klinik-Schule, Diakonie-Klinik Mosbach; Dr. med. Karsten Rudolf, Diakonie-Klinik Mosbach
Rehabilitation bei Schulschwierigkeiten (PDF/1.1 MB)
Dr. Edith Waldeck, Ärztliche Direktorin Edelsteinklinik, Fachklinik für Kinder- und Jugendrehabilitation, Bruchweiler